Nastava u osnovnim školama u Srbiji se od danas postepeno vraća u normalne tokove, dok gimnazije i srednje škole ostaju u blokadi. Situacija izaziva brojne nedoumice, posebno kada je reč o tome koliko je osnovaca propustilo nastavu, kako će se nadoknaditi propušteno gradivo, te kako će osmaci uspeti da se pripreme za malu maturu i upis u srednje škole. Takođe, pitanje letnjeg raspusta postaje sve aktuelnije, uz mogućnost produženja školskog kalendara.
O ovim temama u emisiji „Uranak“ na televiziji K1 razgovarali su direktori osnovnih škola Anđelka Mirković iz OŠ „Danilo Kiš“ i Đura Kosić iz OŠ „Ljuba Nenadović“, kao i Dragan Filipović, načelnik školske uprave. Mirković je istakla da njihova škola nije bila u potpunoj blokadi tokom proteklih meseci. „Nastava je počela normalno, ali smo se ubrzo prebacili na skraćene časove. Pre dve nedelje smo se vratili redovnoj nastavi,“ rekla je ona.
Kosić je potvrdio da su i u njihovoj školi nastavnici nastavili raditi normalno i da je urađen plan nadoknade propuštenih časova. „Sve smo dostavili školskoj upravi i radimo u okviru zakonskih okvira,“ dodao je.
Filipović je objasnio kako su škole funkcionisale tokom blokade. Od 20. januara dobijali su svakodnevne izveštaje direktora o realizaciji nastave. Od 275 škola u Beogradu, oko 60 do 70 je radilo normalno, dok je veći deo bio u režimu skraćenih časova ili delimične obustave. On je naglasio da su najveći problemi bili u školama koje su bile u blokadi tokom celog perioda, kao što su „Peta“ i „Zemunska“ gimnazija.
Filipović je dodao da Ministarstvo razmatra mogućnost izmena školskog kalendara i produženja školskog raspusta, ali da je prioritet realizacija planova nadoknade. „Već 73% osnovnih i preko 30% srednjih škola je započelo nadoknadu gradiva,“ rekao je. On je takođe potvrdio da će deca imati redovan letnji raspust, a eventualno produženje će trajati najviše pet dana, ukoliko se nastava realizuje prema planu.
Govoreći o završnom ispitu, Filipović je istakao da će se probni ispit održati 25. aprila, a da završni ispit predstavlja važnu verifikaciju osnovnog obrazovanja. Međutim, problem ostaje kod srednjih škola, posebno za maturante, koji nemaju jasne informacije o prijemnim ispitima.
U zaključku, Filipović je naglasio da bi mogle biti potrebne radne subote do kraja školske godine, kako bi se nadoknadilo propušteno gradivo. Situacija ostaje dinamična, a prosvetni radnici i roditelji očekuju jasne smernice od nadležnih institucija kako bi se obezbedila regularnost obrazovnog procesa.
