Ministar za ljudska i manjinska prava i društveni dijalog Tomislav Žigmanov zajedno sa državnom sekretarkom Ministarstva prosvete Aniko Jeras posetili su danas dve osnovne škole u Zrenjaninu gde đaci uče na maternjim manjinskim jezicima.
Ministar Žigmanov i državna sekretarka Jeras posetili su Osnovnu školu „Servo Mihalj“ u Mužlji i Osnovnu školu „Bratstvo jedinstvo“ u Belom Blatu, gde su poželeli đacima uspešan početak nove školske godine i pozvali ih da čuvaju i neguju svoj maternji jezik. Ministarstvo je izjavilo da su ministar i državna sekretarka ohrabrili đake da nastave da se obrazuju na manjinskim jezicima.
Ministar Žigmanov je izrazio zadovoljstvo svojim posetama školama tokom ove nedelje i istakao je da je impresioniran načinom na koji deca uče na manjinskim jezicima.
U Srbiji postoji mnogo manjinskih zajednica koje imaju pravo na obrazovanje na maternjem jeziku, a Ministarstvo za ljudska i manjinska prava i društveni dijalog radi na unapređenju ovog procesa i podršci manjinskim zajednicama u očuvanju svog jezika i kulture.
Poseta Ministra za ljudska i manjinska prava i društveni dijalog školama u Zrenjaninu ima za cilj podršku manjinskim zajednicama i promociju obrazovanja na maternjim jezicima. Ministarstvo se trudi da obezbedi kvalitetno obrazovanje za sve đake u Srbiji bez obzira na njihovu nacionalnu pripadnost i maternji jezik.
Ova poseta je deo šire inicijative Ministarstva za unapređenje obrazovanja u manjinskim zajednicama i podrške njihovom pravu na obrazovanje na maternjem jeziku. Ministarstvo je takođe angažovano u promovisanju multikulturalizma i tolerancije među svim građanima Srbije.
Učenici u Zrenjaninu koji pohađaju nastavu na maternjim manjinskim jezicima su istakli svoje zadovoljstvo posetom Ministra Žigmanova i državne sekretarke Jeras, ističući važnost očuvanja svog jezika i kulture u obrazovnom procesu.
Ministarstvo za ljudska i manjinska prava i društveni dijalog nastavlja sa svojim naporima da unapredi prava manjinskih zajednica u Srbiji i da podrži obrazovanje na maternjim jezicima kao deo šire strategije očuvanja multikulturalizma u društvu.
